土耳其教科書改稱「突厥斯坦」 維吾爾認同引爆網路論戰

新疆少數民族的族裔認同問題，近期在中國與土耳其網友之間引發激烈論戰。（美聯社檔案照） 新疆少數民族的族裔認同問題，近期在中國與土耳其網友之間引發激烈論戰。

香港「南華早報」25日報導，這場爭論始於本月稍早，一名土耳其網友發文分享他與一名來自新疆的維吾爾族女子的對話。該名網友寫道，這名女子看起來不像中國人，但當被問及是否自認為突厥人時，她卻回答：「不，我是中國人。」該名網友在文中呼籲她「回歸自己的根源」。

這篇貼文在遭刪除前，已累積超過200萬次點閱。透過人工智慧（AI）翻譯工具打破語言隔閡，這場爭端迅速升級為兩國網友針對身分認同、歷史與國家地位的大規模辯論。

近期土耳其新版教科書將「中亞」一詞替換為「突厥斯坦」（Turkestan），其地理範圍涵蓋新疆以及鄰近的甘肅與青海部分地區，更讓這場爭端火上加油。

對此，中國半官方的中國新聞社23日轉發一篇評論，強烈抨擊此舉是「扭曲」中國主權。這篇題為「『突厥斯坦』？天方夜譚！」的文章，最初由社群帳號「小圓規」發布；該帳號的貼文經常被負責處理新疆與西藏宗教及民族事務的中共中央統戰部轉發。

文章指出，土耳其9月啟用基礎教育階段的「哈坎和比爾蓋的突厥世界之旅」和高中階段的「突厥世界文化地圖集」兩套全新全國通用教材，向本國青少年「系統性篡改亞歐內陸歷史地理」。文章反駁新疆與「虛構的突厥斯坦」之間存在任何歷史淵源、領土歸屬或文化連結的說法，主張語言上的關聯不應等同於領土歸屬與歷史血脈，並指稱突厥斯坦從未是一個統一的國家或主權實體。

該文痛批，土耳其修改教科書的舉動，是安卡拉當局企圖改寫歐亞歷史，並輸出其「泛突厥」野心的一部分，本質上是利用教育來策動區域對抗。

據估計，有數萬名維吾爾人居住在土耳其，使其成為中亞以外最大的維吾爾海外社群。安卡拉當局為擴大對包括維吾爾人在內的突厥語系民族的影響力，使新疆成為土中關係中最敏感的議題之一。過去，土耳其一直是嚴厲批評中國在新疆侵犯少數民族人權的國家之一；北京則始終辯稱其在該區的政策是為了打擊宗教極端主義、分離主義與恐怖主義。

儘管如此，由於面臨全球數一數二的高通膨，土耳其亟欲加強與中國的商業及投資關係，兩國外交關係近年來有所緩和。土耳其外交部長費丹（Hakan Fidan）曾於2024年訪問新疆，雙方承諾加強反恐合作。去年，中國國家主席習近平在天津舉行的上海合作組織（SCO）峰會場邊，會見土耳其總統艾多根（Recep Tayyip Erdogan）時，也再次呼籲雙方應鞏固政治互信，並支持彼此的核心利益。