修正日本教科書台灣不當標示 「日台友好議聯」列重點事貢

日台友好議聯會長古屋圭司說，推動修正日本部分教科書對台灣不當的標示，列為今年度的重點事項。（記者林翠儀攝）

對於日本部分的學校教科書，將台灣與中國置於同一框架下處理，可能讓日本學生誤以為台灣是「中國領土」的表述，日本國會跨黨派友台議員團體「日本台灣友好議員聯盟」在11日召開的年度總會，將此事列為今年度的重點事項，會長古屋圭司說，日台友好議聯將要求修正，希望透過各黨充分討論，要求相關單位改正。

日本的學校教科書及地圖冊中，將台灣與中國置於同一框架下處理的情況並不少見。在日台僑團體「在日台灣同鄉會」和友台日本組織「台灣研究論壇」等團體，長年來推動相關街頭連署活動，並向文部科學省請願，希望更正教科書的表述，但至今未能獲適當的處理。

由「日華議員懇談會」更名上路的日台友好議聯，非常重視此事，11日召開的年度總會提出今年度基本方針，將修正日本教科書對台灣的表述列入重點事項。

基本方針中提到，將致力於檢討並指正學校教科書中，可能使學生誤認台灣為中國領土的表述。台灣目前是基於民主主義理念、擁有與中國不同價值觀的地區。為使日本兒童與學生能自然理解此一現況，將要求文部科學省檢討並修正容易造成誤解的教科書表述。

古屋說，日本部分教科書和地圖，以相同的顏色標示台灣與中國。甚至在統計資料方面，例如旅客人數等數據，也把台灣和中國合併為同一項目。

古屋強調，日本政府雖然表示理解並尊重中國的主張，但從來沒有承認所謂「一個中國」，所以這種做法在邏輯上本身就有問題。

他說，日台友好議聯將要求修正。而且這不只是日台友好議聯的工作，由於各政黨都有政務調查會，所以也希望透過各黨進行充分討論，並要求相關單位改正。

日本法務省去年修改戶籍文件，承認台灣人在戶籍的國籍欄可標示為「台灣」的出身地，背後也是有日華懇大力協助，這次將教科書的修正列入重點，也受到台僑團體的期待。